Padres denuncian grupos sin docente frente a aula, clases en línea y fusión de salones; SEG reconoce jubilaciones y falta de asignación de plazas
Salamanca, Gto.- El inicio del ciclo escolar 2025-2026 en Guanajuato estuvo marcado por un déficit de más de 500 docentes frente a grupo en nivel básico, situación que impacta directamente a municipios como Salamanca, donde padres de familia han denunciado escuelas con grupos sin maestro, clases a medias y fusión de salones.
De acuerdo con reportes de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y colectivos de padres de familia, la falta de profesores se concentra principalmente en primarias y secundarias de la zona urbana y comunidades rurales, donde el proceso de asignación de plazas no alcanzó a cubrir las jubilaciones, licencias por enfermedad y cambios de adscripción registrados en el receso escolar.
En Salamanca, el problema se ha evidenciado en planteles de colonias como San Javier, Barlovento, La Gloria y comunidades como Valtierrilla y Loma de Flores, donde tutores reportan que desde la primera semana de clases sus hijos no cuentan con maestro titular, por lo que reciben actividades por WhatsApp o son atendidos por directivos y personal de apoyo.
“Nos dijeron que no hay maestro porque se jubiló y no han mandado reemplazo. Los niños van, pero los regresan temprano o los juntan con otro salón de 50 alumnos. Así no aprenden nada”, denunció una madre de familia.
Docentes consultados señalaron que la falta de personal obliga a cubrir dos grupos a la vez o a dejar la dirección sin atención administrativa, lo que merma la calidad educativa y genera sobrecarga laboral.
La SEG reconoció que existe un rezago en la asignación de docentes derivado del proceso de admisión y promoción de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), además de un alto número de jubilaciones en el último año. La dependencia aseguró que la cobertura se realiza de manera paulatina y que en las próximas semanas se asignarán los docentes faltantes.
Sin embargo, padres de familia y secciones sindicales del SNTE advirtieron que el déficit no es nuevo y que cada ciclo escolar se repite la misma situación, dejando a miles de estudiantes sin clases completas durante semanas o incluso meses.
En Salamanca, directivos estiman que al menos una veintena de escuelas presentan falta de uno o más maestros, por lo que exigieron a las autoridades estatales agilizar la contratación y garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
Mientras tanto, en las aulas, los pizarrones siguen sin titular y los alumnos, a la espera de un maestro que no llega.